吴永谷
前几天，我去送侄女开学，离开时在校园中看到几株竞相绽放的三角梅，泛黄的回忆就那样随着秋风温暖溢出。
那年，我上初三，学习成绩排名中下等，就想着赶紧混到毕业，好逃离校园这个牢笼。新学期开学的时候，我们班调来一位新的历史老师，是从上海过来支教的。
第一节课，她抱着一盆三角梅来教室，由于窗台太窄，只能随意找了个墙角放下。她热情地和我们打招呼，说自己姓徐，好友都叫她小梅，让我们称呼她“小梅老师”。之后，她就自顾自讲起“1840年的鸦片战争”，用讲故事的方法，把整个事件的起因、经过、结果，慢慢地梳理着。下课时，她留了作业让我们画思维导图，用简洁的关键字概括出整个事件。
“小谷，你思路还不够清晰，咱们再来理一遍。”放学后，我正在赶课后作业，听到有人喊我。回头一看，原来是小梅老师，我惊讶于她的出现，更震惊她能喊出我的名字。还没等我缓过神来，她已经在草稿纸上画图讲解了，在她的耐心讲解下，我茅塞顿开。才想起问她怎么没去吃饭，她笑笑说：“我已经吃过了，想着那盆三角梅在角落没阳光，我来把它搬出去晒一会儿。”说着，她把花盆端到门口。又回过头对我说：“小谷，你语文成绩不错，但数学和英语得加强哦，加油！”便径直下楼了。我望着那盆还是幼苗的三角梅，在阳光下轻轻摇曳，仿佛把温暖也摇进了我心里。毕竟，在角落里的我，很少有人关注，连我自己都觉得上高中无望。
她的话，像一束光照进了我的生活。从那以后，只要是小梅老师的课，我都会聚精会神地听着，积极回答问题，想吸引她更多的注意力。而她那双炯炯有神的眼睛，总能将目光投向每个同学，谁上课走神，搞小动作，谁在慢慢改变，她都尽收眼底。第一次月考结束后，她来教室给三角梅松土、浇水，看到我，激动地叫我过去：“小谷，你好几科都快接近及格分了，继续加油！”我有些沮丧地说：“那也离高中分数线远着呢！”她指指花盆：“你看这三角梅，一个多月了，才长那么点，但我相信它一定能开花！”我看着枝干粗壮了一些的三角梅，心里暗暗想着：何不相信自己一次呢？
我开始埋头苦学，常出入老师办公室，晚上在被窝里照着手电筒刷题，吃饭排队时拿出小本子背知识点。但还是很惧怕数学，偏科严重。有天清晨，我突然发现那盆三角梅，不知不觉间居然长出了几朵花苞。我兴奋地喊小梅老师来看，她脸上露出欣慰的笑容：“我就说，它能开花吧！”随后，从包里拿出剪刀修剪主干。看着我不可思议的表情，她解释道：“不能一枝独放啊，要多长出些侧枝，全面开花！”我心领神会地笑笑。
后来，她修剪过的主干果真长出了分枝。而我的数学也在她的鼓励下，渐渐提分。各科成绩逐渐平稳，基本够得上高中录取线了。中考结束那天，听说小梅老师要回上海，大家不约而同回到了教室。那盆三角梅不知何时已爬上了窗户，正开出灿烂的花儿。我们几个女孩子都哭了，她却摘下一朵花，笑着说：“你们都像它一样，慢慢绽放，我也就满足了……”
如今，许多年过去，再次看到那生命力顽强的三角梅，我的心中依然生出温暖的根须，抽出新芽，拔出枝节，托起花蕾，开出花。虽然早已和小梅老师失联，但她曾带给我的那抹光亮，那些温柔的叮咛，一直埋藏在心底，没齿难忘！
来源：舟山晚报